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Więcej informacji o Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 12

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Opis

Die empirische Forschung in der Geschichtsdidaktik ist methodisch und thematisch umfangreicher und variabler, als immer wieder beklagt. Doch die Disziplin steht vor zentralen Herausforderungen: Sie muss neben kleineren Einzelstudien in Zukunft auch größere Forschungsprojekte von Forschungsgruppen generieren und Forschungsschwerpunkte bilden, um innerhalb der Bildungswissenschaften wahrgenommen und gehört zu werden. An der Tagung »geschichtsdidaktik empirisch 12« lag der Fokus auf dieser Aufgabe. Weiter befassten sich die Teilnehmenden mit der Funktion von Fragen oder von Quellenarbeit im Geschichtsunterricht, aber auch mit histo rischer Imagination von Schülerinnen und Schülern mit dem Zusammenhang von Identität und historischem Textverstehen.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

• Pełny tytuł: Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 12
• Podtytuł: Beiträge zur Tagung 'geschichtsdidaktik empirisch 12'
• Autor: Jan Hodel, Monika Waldis, Béatrice Ziegler
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 120
• EAN: 9783035500226
• ID: 05262050
• Wydawca: hep Verlag
• Waga: 430 g
• Wymiary: 224 × 154 × 16 mm
• Data wydania: 10. September 2013

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