Więcej informacji o L'implantation de la PPE en contexte de stage dans des écoles en MR

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Opis

Les écoles situées en milieux ŕ risque (ZEP, France; REP, Suisse) doivent composer avec différents facteurs: taux de décrochage et d'abandon de la profession plus élevés chez les enseignants; chez les élčves, cultures de l'action, de l'oral et du temps présent; faible taux de littératie; bagage de connaissances moindres; difficultés d'apprentissage... C'est pourquoi certains États ont adopté des mesures afin de mieux soutenir le personnel et les élčves fréquentant ces milieux. Ŕ cet égard, différentes études examinent le rôle que peut jouer la philosophie pour enfants (PPE) en contexte de défavorisation. Seulement, aucune n'examine les processus d'intégration et les retombées de la PPE dans le cadre de la formation initiale ŕ l'enseignement, une donnée qui paraît précieuse dans la mesure oů bon nombre d'enseignants novices débutent leur carričre dans ces milieux. Le présent livre expose des résultats issus d'une étude exploratoire en ce sens, lesquels conduisent ŕ questionner les pratiques enseignantes des stagiaires ainsi que la formation initiale sur laquelle s'appuient ces pratiques.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po francusku LITTÉRATURE GÉNÉRALE Essais littéraires

• Pełny tytuł: L'implantation de la PPE en contexte de stage dans des écoles en MR
• Autor: Nicole Tremblay, Mathieu Gagnon, Catherine Dumoulin
• Język: Francuski
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 56
• EAN: 9783841617149
• ISBN: 384161714X
• ID: 15665320
• Wydawca: Editions universitaires europeennes EUE
• Waga: 100 g
• Wymiary: 220 × 150 × 3 mm
• Data wydania: 24. December 2016

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