Zobacz książki o podobnej tematyce

Powiadomienie o dostępności

Więcej informacji o Statystyka dla pedagogow

• Dane szczegółowe
• Opis
• Ulubione w innej kategorii

Opis

Badania empiryczne w pedagogice opieraja sie na bezposrednim, zmyslowym poznawaniu zjawisk i sytuacji edukacyjnych. Badane zjawiska dziela sie na masowe lub pojedyncze. Do zjawisk masowych zalicza sie te, ktore wystepuja wielokrotnie (przynajmniej dwa razy). Zjawiska pojedyncze natomiast to te, ktore sa zdarzeniami niepowtarzalnymi. Czasopismo "Biuletyn Oswiatowy" jest zjawiskiem pojedynczym, natomiast czasopismo nauczycielskie nalezy do zjawisk masowych, poniewaz tylko na terenie Polski publikuje sie ich kilkadziesiat. Nauczycielka Beata Kolowrotkiewicz z miasta R. jest zjawiskiem pojedynczym, natomiast nauczycielka matematyki jest zjawiskiem masowym. Do badan i studiowania zjawisk masowych czesto uzywa sie metod statystycznych, natomiast nie sa one w ogole wykorzystywane do badan zjawisk pojedynczych. Pomimo ze metody statystyczne umozliwiaja badanie zarowno cech jakosciowych, jak i ilosciowych, to jednak opracowania statystyczne sa bardziej charakterystyczne dla cech ilosciowych. Okreslenie zjawisk masowych jest proste. Nie jest ono jednak pomocne w podejmowaniu decyzji o zastosowaniu metod statystycznych. Troje uczniow to juz zbiorowosc, jednak przy jej badaniu stosowanie metod statystycznych jest niekorzystne i nieuzyteczne. Metody statystyczne bowiem stosuje sie dopiero dla "bardziej masowych" zjawisk, czyli dla zbiorowosci w rodzaju klasy, kolka uczniowskiego, grupy przedszkolnej itp. W przypadku odpowiednio duzej grupy metody statystyczne staja sie przydatne.

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Statystyka dla pedagogow
• Autor: Boris Kozuh
• Język: Polski
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 130
• EAN: 9788375711127
• ISBN: 8375711128
• ID: 14269635
• Wydawca: AFM
• Waga: 210 g
• Wymiary: 230 × 160 mm
• Data wydania: January 2015

---

---

---