Powiadomienie o dostępności

Więcej informacji o Betreuungsalltag als Lernkontext / Day Care Routine as a Learning Context

• Dane szczegółowe
• Opis
• Ulubione w innej kategorii

Opis

Den Betreuungsalltag als einen Lernkontext zu verstehen er?ffnet einen neuen Blick auf informelle Lernprozesse und kindliches Tun. Wie meistern Kinder ihren Betreuungsalltag und welche Herausforderungen stellen sich ihnen Tag f?r Tag? Was lernen die Kinder dabei? Und wie lassen sich diese informellen Lernprozesse entdecken, zeigen und beschreiben? Diesen Fragen geht die Brosch?re anhand von Standbildfolgen aus der kamera-ethnographischen Video-DVD "Kinder als Grenzg?nger. ?bergangspraktiken im Betreuungsalltag" (Mohn und Bollig 2015) nach. Dabei er?ffnen sich unvermutete Perspektiven auf den Alltag von Kindern in Kindertagesst?tten, die durch analytische Texte erg?nzt werden. Als Blickschule f?r p?dagogische Fachkr?fte sensibilisiert die Brosch?re f?r die komplexen Betreuungsalltage 2-4-j?hriger Kinder und die Vielfalt an situierten Lernkontexten. Sie regt dazu an, Bildungsarbeit mit jungen Kindern entlang eines solchen kindorientierten Blicks zu reflektieren.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Sozialpädagogik, Soziale

• Pełny tytuł: Betreuungsalltag als Lernkontext / Day Care Routine as a Learning Context
• Podtytuł: Informelles Lernen beobachten und entdecken. Deutsch/Englisch
• Autor: Sabine Bollig, Michael-Sebastian Honig, Bina Elisabeth Mohn
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 84
• EAN: 9783938620373
• ISBN: 3938620374
• ID: 12807466
• Wydawca: Dohrmann
• Waga: 346 g
• Wymiary: 298 × 210 × 8 mm
• Data wydania: 14. June 2016

Ulubione w innej kategorii

---

---

---