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Brückner, S., Happ, R. & Schmidt, S.:§Validitätsproblematik bei der Prognose des Studienerfolgs mittels standardisierter Testverfahren in der Studiendomäne Wirtschaftswissenschaften§§Brückner, S. & Kuhn, C.:§Die Methode des lauten ... więcej
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Brückner, S., Happ, R. & Schmidt, S.:§Validitätsproblematik bei der Prognose des Studienerfolgs mittels standardisierter Testverfahren in der Studiendomäne Wirtschaftswissenschaften§§Brückner, S. & Kuhn, C.:§Die Methode des lauten Denkens und ihre Rolle für die Testentwicklung und Validierung§§Förster, M. & Klinke, S.:§Prüfung auf nicht-lineare Zusammenhänge und deren Modellierung in der Kompetenzforschung - Ein Beispiel aus dem Projekt ILLEV§§Zlatkin-Troitschanskaia, O., Happ R., Förster, M., Preuße, D., Schmidt, S. & Kuhn, C.:§Analyse der Ausprägung und Entwicklung der Fachkompetenz von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften und der Wirtschaftspädagogik§§Berger, S., Fritsch, S., Seified, J., Bouley, F., Mindnich, A., Wuttke, E., Schnick-Vollmer, K. & Schmitz, B.:§Entwicklung eines Testinstruments zur Erfassung des fachlichen und fachdidaktischen Wissens von Studierenden der Wirtschaftspädagogik - Erste Erfahrungen und Befunde§§Zlatkin-Troitschanskaia, O., Förster, M., Brüclner, S., Handen, M. & Happ, R.:§Modellierung und Erfassung der wirtschaftswissenschaftlichen Fachkompetenz bei Studierenden im deutschen Hoschulbereich§§Heine, D.:§Volition als Prädikator für den Studienerfolg in der Domäne Sozial- und Wirtschaftswissenschaften§§Nickolaus, R., Behrendt, S., Dammann, E., Stefanica, F. & Heinze, A.:§Theoretische Modellierung ausgewählter ingenieurwissenschaftlicher Kompetenzen§§Musekamp, F., Mehrafza, M., Heine, J-H., Schreiber, B., Saniter, A., Spöötl, G., Breitschuh, J., Heenem, M., Butenko, V., Turki, T., Burkhardt, N. & Albers, A.:§Formatives Assessment fachlicher Kompetenzen von angehenden Ingenieuren - Validierung eines Kompetenzmodells für die Technische Mechanik im Inhaltsbereich Statistik
Kategoria Książki po niemiecku Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Bildungswesen
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