Docentes hiperdiscursivos

Este libro puede interesar a profesorado que desee complementar la docencia de aula con contenidos en linea propios, o bien que quiera ofrecer sus conocimientos y sus habilidades didactico-divulgativas mediante internet, en especial para ayudar en el aprendizaje de lenguas. Es fruto del trabajo de una docente, comunicadora audiovisual e investigadora en enseanza de lenguas que ha puesto en prctica sus conocimientos sobre TIC y metodologas didcticas arrancando un proyecto en internet: De mica en mica. Es una profesora comprometida con los recursos de acceso libre en la red; convencida de que el socioconstructivismo de Vigotsky, que se ha demostrado eficaz en las aulas, puede serlo tambin en internet. Confa en la autonoma de la imagen pobre (Steyerl), que, en el mbito de los vdeos didcticos, permite que cualquier buen docente analgico pueda virtualizar su contenido hacindolo divulgativo sin la barrera de la perfeccin en la tcnica audiovisual. En los primeros captulos, se explica el porqu del proyecto De mica en mica. A continuacin, se detallan los materiales y contenidos ofrecidos en este proyecto desde un enfoque discursivo y pragmtico. Ms adelante, se presentan consejos prcticos. En los ltimos captulos, se ofrecen reflexiones sobre la docencia con adultos en el contexto de Escuela Oficial de Idiomas y en el universitario, a partir de experiencias y problemticas encontradas en el propio ejercicio de la docencia de lenguas.