Educacion social e inclusion sociolaboral

La Educacion Social acompana a las personas, grupos y comunidades en sus territorios, potenciando sus capacidades y atendiendo a sus necesidades de forma intersectorial y multinivel. La inclusion sociolaboral se presenta como un reto y un proyecto de vida de dignidad y emancipacion, en el que intervienen multiples variables, como la pobreza o la politica publica, especialmente tras la pandemia. En este libro se plantean los aspectos estructurales excluyentes mas relevantes que impactan en diversas situaciones y poblaciones de una manera mas compleja y se abordan indicadores y buenas practicas de insercion, desarrolladas en los acompanamientos y acciones de los programas de las administraciones publicas, asi como en entidades socioeducativas privadas y del tercer sector. La obra supone un conocimiento basado en evidencia investigadora de la practica socioeducativa que plantea indicadores y factores de proteccion a tener en cuenta en los recursos y programas con el conjunto de la poblacion, pero especialmente en procesos e itinerarios marcados por la dificultad y la exclusion social con juventud, mujeres, personas migrantes y refugiadas o con personas en situacion de privacion de libertad. El libro se centra principalmente en el contexto espanol, aunque tambien considera otras experiencias iberoamericanas, con aportes de Portugal, Brasil, Mexico o Colombia.