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Der Besuch eines historischen Museums ist fur Schulerinnen und Schuler ein eindruckliches Erlebnis, weil dieser Geschichte erfahrbar werden lasst. Dieses Buch mochte Lehrkrafte sowie Schulerinnen und Schuler fur einen Museumsbesuch begeistern und zugleich erlautern, wie ihnen ein kritisches Bewusstsein beim Museumsbesuch vermittelt werden kann. Zentrale Fragen des Buches sind, wie Museen Geschichte prasentieren, welche Konzepte hinter der Prasentation von Ausstellungen und Einzelobjekten stehen und wie Schule und Museum miteinander interagieren konnen. In diesem Buch treffen daher theoretische Ausfuhrungen auf didaktische und praktische Ratschlage. Die innovative Anlage des Bandes sowie der hohe Praxisbezug machen es zu einem wertvollen Lehrbuch.
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