Psychoneurowissenschaften

Das Lehrbuch schlagt eine Brucke zwischen den Neurowissenschaften"e; (theoretische und experimentelle Neurobiologie, Neurologie) und den Psychowissenschaften"e; (Psychologie, Psychiatrie, Psychotherapie) und will dabei helfen, den jeweils anderen Disziplinen die wichtigsten und wissenschaftlich gesicherten Kenntnisse in verstandlicher Form zu liefern. Die Frage, wie sich psychisches Erleben und Gehirnvorgange zueinander verhalten, galt lange als ratselhaft. In diesem Buch erfahren Sie aufgrund neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse, dass beide Bereiche eine unauflosliche Einheit bilden, auch wenn wir sie unterschiedlich erfahren und  untersuchen. Diese Einheit stellen wir in der psychologisch-neurobiologischen Theorie und der psychiatrisch-psychotherapeutischen Praxis konkret dar. Wir behandeln die Prinzipien der neurobiologischen Erregungs- und Informationsverarbeitung, Aufbau und Funktion des limbischen Systems, die Entwicklung der Personlichkeit und der dabei stattfindenden gunstig oder ungunstig verlaufenden Interaktion  genetisch-epigenetischer Faktoren  und vorgeburtlich sowie nachgeburtlich stattfindender Umwelteinflussen. Auf dieser Grundlage erfolgt die beispielhafte Darstellung wichtiger psychischer Storungen wie Suchterkrankungen, schizophrene Storungen, affektive Storungen sowie Angststorungen. In der Nachfolge des bedeutenden Psychotherapeuten Klaus Grawe wird schlielich in das, Konzept der Neuropsychotherapie"e; eingefuhrt und gezeigt, warum Psychotherapie und Neurobiologie zusammengehoren, und sich  gegenseitig bereichern konnen. Unser psychoneurowissenschaftlicher Ansatz zeichnet ein Menschenbild, das nicht auf Gegensatzen, sondern einer Integration von Psyche, Gehirn, Verhalten und Erleben beruht.