Menschen-Zeiten-Räume - Geschichte Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 - Band 1: 5./6. Schuljahr

Informationen zum Titel: §§Zum Aufbau§§Schauplatz§: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.§Orientierung§: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.§Methodenseiten§: Diese Seiten unterstützen die Schüler/innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.§Wahlseiten§: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.§Aktiv-Seiten§: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.§Das kann ich!§: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check§. §§ Informationen zur Reihenausgabe: §§Modern, differenziert, strukturiert§Menschen Zeiten Räume - Geschichte§verbindet solides Fachwissen mit zeitgemäßem Unterricht. Das Konzept ist dabei sorgfältig an die Inhalte und didaktischen Intentionen des neuen kompetenzorientierten Bildungsplans angepasst.§§Der differenzierte und klare Aufbau erleichtert die Handhabung: Differenzierungsaufgaben auf grundlegendem, mittlerem und erweitertem Niveau fördern das selbstständige Lernen. Die Themen starten stets auf Grundniveau.§§Alles aus einer Hand: Menschen Zeiten Räume§bietet ein konzeptgleiches Angebot für die Fächer Geographie, Geschichte und Gemeinschaftskunde und führt zum Hauptschulabschluss und Mittleren Schulabschluss.§§Zum Aufbau§§Schauplatz§: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.§Orientierung§: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.§Methodenseiten§: Diese Seiten unterstützen die Schüler/innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.§Wahlseiten§: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.§Aktiv-Seiten§: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.§Das kann ich!§: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check§. §Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM§§Eine Entlastung für Ihre Unterrichtsvorbereitung: Alle Materialien werden angemessen erläutert mit Hinweisen zu Lernzielen und zur Umsetzung.§§Auf der CD-ROM finden Sie editierbare Kopiervorlagen, vielfältige Materialien und Lösungen.§