Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Sprawdzić stan zamówienia

Zostań członkiem wspólnoty miłośników książek z całego świata i zyskaj mnóstwo korzyści. Załóż konto bezpłatnie

Darmowa dostawa z usługą Inpost oraz Orlen od 299.00 zł

DPD Kurier 12.99 zł Poczta Polska 18.99 zł Paczkomat 13.99 zł InPost Kurier 12.99 zł Punkt DPD 11.99 zł

Kontakt

Jak kupować

Pomoc

Moje konto

▸ Pusty :-(

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Blind... for Maths?

Name: Blind... for Maths?
Brand: Scholars' Press
SKU: 06904533
Price: 1387.38 PLN
Availability: InStock
Author: Fabio Corsi
ISBN: 9783639702804

An analysis of mathematical difficulties in blind people

Fabio Corsi

Język

Angielski

Książka Miękka

Kod Libristo: 06904533

Wydawnictwo Scholars' Press, grudzień 2013

Why math is so hard? Is it a problem of teaching or learning? And then, what happens when teaching m... Cały opis

Kod Libristo: 06904533

772 b

1 387.38 zł

Dostępna u dostawcy Wysyłamy za 5-8 dni

Nawet do 30 dni na zwrot

Klienci kupili także

Biały szum. Wydawnictwo BeYA Agata Czykierda-Grabowska

Miękka

31.27 zł

Perikles William Shakespeare

Miękka

34.25 zł

Bevelstoke - Die unergründlichen Wege einer Lady Petra Lingsminat

Miękka

48.35 zł

Poesie...

Miękka

100.41 zł

spettri del Congo. La storia di un genocidio dimenticato Adam Hochschild

Twarda

154.22 zł

Vampire Academy: Sangre fría Richelle Mead

Miękka

102.57 zł

Soin et bioéthique Benaroyo

Książka

59.25 zł

Gedanken Uber Die Socialwissenschaft Der Zukunft, Volumes 1-2... Pavel Edorov C L Lienfel D-Toal

Miękka

170.38 zł

Ein Motiv aus dem Kalender Faszination Wolfhund (Puzzle) Sigrid Starick

Gra

148.15 zł

Biocarburants Et V hicules Hybrides Philippe Terrier

Miękka

192.70 zł

Le "fran ais de la R union" Enqu te Sociolinguistique Najede-M

Miękka

305.68 zł

Why math is so hard? Is it a problem of teaching or learning? And then, what happens when teaching mathematics to special people like the blind? This book is a summary of doctoral research, which combines nearly ten years of training to teachers on computational problems, and ten years of education of the blind. These two large parallel experiences allow a new synthesis: math is not just numbers and formulas, but a real educational tool that we use many times without full awareness of its potential. Through the most recent contributions of neurosciences, we realized that the blind access to mathematics in a very special way, opening up new perspectives on a issue unfairly mystified.