Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Sprawdzić stan zamówienia

Zostań członkiem wspólnoty miłośników książek z całego świata i zyskaj mnóstwo korzyści. Załóż konto bezpłatnie

Darmowa dostawa z usługą Inpost oraz Orlen od 299.00 zł

DPD Kurier 12.99 zł Poczta Polska 18.99 zł Paczkomat 13.99 zł InPost Kurier 12.99 zł Punkt DPD 11.99 zł

Kontakt

Jak kupować

Pomoc

Moje konto

▸ Pusty :-(

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Comparative Perspectives on Language Acquisition

Name: Comparative Perspectives on Language Acquisition
Brand: Channel View Publications Ltd
SKU: 04423191
Price: 632.6 PLN
Availability: InStock
Author: Marzena Watorek
ISBN: 9781847696038

A Tribute to Clive Perdue

Marzena Watorek

Język

Angielski

Książka Twarda

Kod Libristo: 04423191

Wydawnictwo Channel View Publications Ltd, styczeń 2012

This volume aims to provide a broad view of second language acquisition within a comparative perspec... Cały opis

Kod Libristo: 04423191

355 b

632.60 zł

Dostępna u dostawcy Wysyłamy za 10-18 dni

Nawet do 30 dni na zwrot

Klienci kupili także

Windows 12 Bild für Bild erklärt - das neue Windows 12. Anleitung in Bildern erklärt. Ignatz Schels

Miękka

58.47 zł

Production ecrite DALF C1 Stephane Wattier

Adobe ePub DRM

43.27 zł

Mathematics 10 Standard. MYP 5 Standard. 3rd edition Michael Haese Książka

Miękka

391.93 zł

CONTRABANDO INGLES EN EL CARIBE FELICIANO RAMOS

Książka

84.09 zł

Jacques-Émile Ruhlmann Bréon

Twarda

391.72 zł

Das Sketchnote Handbuch Mike Rohde

Miękka

39.39 zł

Das Leben des Propheten Muhammad Ibn Ishaq

Twarda

82.15 zł

Polizisten ausser Kontrolle? Zur Diskussion uber die Notwendigkeit einer UEberwachung der Polizei Falko Drescher

Miękka

192.39 zł

This volume aims to provide a broad view of second language acquisition within a comparative perspective that addresses results concerning adult and child learners across a variety of source and target languages. It brings together contributions at the forefront of language acquisition research that consider a wide range of open questions: What are the precise mechanisms underlying acquisition? How can we characterize learners' initial state and predict their degree of final achievement? What role do specific (typological) properties of source and target languages play? How does fossilization occur? How does the relative complexity of cognitive systems in adult and child learners affect acquisition? Does language learning influence cognitive organization? Can language learning shed light on our general understanding of human language and language processing?