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Content-Engineering im E-Learning-Umfeld
Content-Engineering für die webbasierte Bereitstellung von Vortragspräsentationen
Niemiecki
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E-Learning als neuartiges Bildungs- und Vorlesungssystem imGegensatz zu Präsenzveranstaltungen, nimmt , nicht nur anHochschulen, eine immer wichtigere Position ein. Auf Basis derErfahrungen die im Labor für multimediale Systeme der HAW-Hamburgim E-Learning Umfeld gesammelt wurden, ergaben sich diverseAnforderungen an E-Learning-Systeme, die im Rahmen dieser Arbeitvor- und dargestellt werden. In diesem Buch wird derEntwicklungsweg, der sich aus diesen Anforderungen anE-Learning-Systeme ergibt, bis hin zur Entwicklung des Prototypendes Lecture-Listeners dargestellt. Das hier eingeführte neueKonzept des sogenannten Lecture Listeners zur automatischenGenerierung von E-Learning-Content aus Vorträgen, ist eininnovativer Weg und eine Antwort auf Anforderungen, die sich in derPraxis des E-Learnings ergeben. Als Zwischenstationen werden dieKonzepte des Content-Engieering,der Medienintegration sowie dieIdeen des Semantic-Web vorgestellt. Zum Abschluss wird dieEinordnung der Arbeit in den Gesamtkomplex des E-Learningvorgenommen.
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