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Die Erhaltung von Innovations- und Wettbewerbsfähigkeit fordert im Zuge intersystemischer Wissensgenerierung neue grenzüberschreitende Formen der Zusammenarbeit. Als erfolgsversprechende Interorganisationsformen kollektiver Kapitalbildung und Wertschöpfung rücken Cluster zunehmend in die Intermediäre von Wirtschaft, Wissenschaft und Politik. Die Arbeit entwickelt Grundla-gen und Modelle für eine sozioökonomische Clustertheorie und legt die Basis für eine clusterspezifsche Managementforschung. Sie erweitert den geographisch fixierten Clusterbegriff um soziokultu-relle und medial-ästhetische Dimensionen und skizziert Cluster als performative Interaktionsmedien kollektiven Lernens und Wissens. Die Arbeit eröffnet Forschungsperspektiven und erweiterte An-wendungsfelder für die Geistes-, Kultur- und Sozialwissenschaften.
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