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Le patient traumatisé crânien présente généralement de multiples troubles cognitifs parmi lesquels des troubles du langage, mnésiques ou attentionnels sont fréquents. Le présent travail a eu pour ambition d'évaluer l'impact d'un distracteur auditif sur les capacités d'évocation en langage oral chez la personne cérébrolésée traumatique. L'étude a été réalisée ŕ partir d'un protocole incluant différentes épreuves langagičres soumises ŕ une population expérimentale ainsi qu'ŕ une population témoin, d'abord sans puis avec distracteur auditif. L'analyse des résultats a permis de mettre en évidence une difficulté particuličre de la population expérimentale quant ŕ la réalisation des épreuves avec le stimulus distracteur. Celle-ci s'est exprimée ŕ travers différentes manifestations dont le recueil a permis l'élaboration d'un profil qualifiant la distractibilité. Ces résultats sont autant de pistes quant ŕ la prise en soin des patients traumatisés crâniens, tout comme leur réinsertion familiale, sociale et professionnelle.