El desafío del bilingüismo

Ayudar a niñas y niños a construir una identidad a partir de dosidiomas y dos culturas es uno de los retos a los que se enfrentan lasfamilias en las nuevas sociedades de la información y de lacomunicación.Educar personas bilingües no depende exclusivamente de uno mismo sinoque supone un esfuerzo sostenido de varios años por parte de lafamilia, así como la implicación de las instituciones escolares endicho proceso.La importancia de este desafío puede constatarse en algunos de losprincipales interrogantes a los que Barbara ABDELILAH-BAUER trata dedar respuesta: ¿Cómo se construye el bilingüismo en la instituciónescolar y en el hogar? ¿Es igual aprender una segunda lengua desde que nacemos que hacerlo a una edad más avanzada? ¿Cuál es la mejor formade enseñar dos lenguas de manera simultánea? ¿Qué efecto tiene sobreel desempeño escolar y el desarrollo intelectual del alumnado?¿Cuántas lenguas se pueden aprender? ¿Cómo se puede ayudar a cadaestudiante a sentirse bien con una identidad a partir de dos idiomas y dos culturas?La autora, con una gran claridad y, simultáneamente, desarrollando con rigor este tipo de cuestiones, que están en la base de los discursoscotidianos sobre el bilingüismo, se apoya en las investigaciones másrecientes y en numerosas experiencias prácticas de educación bilingüe. Docentes, profesionales de la educación, madres y padres interesadospor el bilingüismo y el plurilingüismo encontrarán en esta obrainformación y respuestas muy valiosas.Barbara ABDELILAH-BAUER es especialista en psicología social,lingüista y profesora de lenguas. Lleva muchos años implicada eninvestigaciones sobre el desarrollo del lenguaje y de la identidad delos niños y niñas bilingües. Es profesora de la Universidad dePoitiers, Francia, cofundadora de la Asociación «Bilinguisme,Animation, Formation, Information (BAFI)", editora de la páginawww.enfantsbilingues.com, así como de la web «Café bilingüe"(www.famillesbilingues.com), dedicada a favorecer el intercambio deexperiencias entre familias de diferentes orígenes que viven en unmedio multilingüe y multicultural y que desean promover el bilingüismo de sus hijos e hijas.