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Élaboration d'un programme de compétences parentales
Travail de recherche portant sur l'élaboration d'un programme de compétences parentales dont l'enfant risque de décrochage scolaire au secondaire
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Le décrochage scolaire est un phénomčne social qui fait l'objet de plusieurs études. Ŕ la commission scolaire des Monts-et-Marées, le pourcentage d'élčves qui n'obtiennent pas de diplôme d'études secondaires aprčs sept années de fréquentation scolaire est de 25%.Les parents ont plusieurs comportements ŕ adopter afin de contrer l'abandon scolaire : d'abord dans l'établissement de liens affectifs significatifs avec leurs enfants; ensuite, au niveau de l'encadrement scolaire de ces derniers; enfin, dans la persévérance scolaire, la motivation et l'implication ŕ la maison et ŕ l'école. Les compétences parentales obtenues ŕ la suite de l'analyse de contenus pour les trois groupes de sujets sont les attitudes éducatives d'encadrement et d'accompagnement scolaire, l'établissement des liens affectifs avec l'enfant, l'intégration ŕ la vie familiale, la collaboration famille / école, la valorisation de l'école et de la réussite et le développement de l'autonomie et de la confiance chez l'élčve.
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