Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Sprawdzić stan zamówienia

Zostań członkiem wspólnoty miłośników książek z całego świata i zyskaj mnóstwo korzyści. Załóż konto bezpłatnie

Darmowa dostawa z usługą Inpost oraz Orlen od 299.00 zł

DPD Kurier 12.99 zł Poczta Polska 18.99 zł Paczkomat 13.99 zł InPost Kurier 12.99 zł Punkt DPD 13.99 zł

Kontakt

Jak kupować

Pomoc

Moje konto

▸ Pusty :-(

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Emancipatory Movements in Composition

Name: Emancipatory Movements in Composition
Brand: State University of New York Press
SKU: 04701590
Price: 472.62 PLN
Availability: InStock
Author: Andrea Greenbaum
ISBN: 9780791454374

The Rhetoric of Possibility

Andrea Greenbaum

Język

Angielski

Książka Twarda

Kod Libristo: 04701590

Wydawnictwo State University of New York Press, lipiec 2002

Emancipatory Movements in Composition provides an overview of the four major disciplines that have,... Cały opis

Kod Libristo: 04701590

269 b

472.62 zł

50 % szansa Przeszukamy cały świat Kiedy dostanę książkę?

Nawet do 30 dni na zwrot

Klienci kupili także

Das Pluralwahlrecht Und Seine Wirkungen: Vortrag Gehalten In Der Gehe-Stiftung Zu Dresden Am 18 Marz 1905 (1905) Georg Jellinek

Miękka

82.32 zł

Hoffnung fur Verzweifelte Hannah Ritchie

Adobe ePub DRM

103.08 zł

Koreanisch kochen fur Anfanger: Koreanisches Kochbuch - 80 einfache & leckere Rezepte | Inklusive vegetarischer Rezepte, Kimchi, Suppen und Nachspeise Simple Cookbooks

Adobe ePub DRM

37.48 zł

Les mysteres d'Aezdria - Tome 1 Caroline Meyer

Adobe ePub DRM

46.24 zł

Emancipatory Movements in Composition provides an overview of the four major disciplines that have, for the last ten years, influenced and guided the direction of composition studies. Drawing on contemporary social and rhetorical theory, this is the first cultural studies text deeply informed by classical rhetoric, feminism, and postcolonial studies. Readable and engaging, it merges theory and pedagogy, providing a rubric for understanding critical pedagogy, neosophistic rhetoric, service-learning, and ethnographic research. This self-reflexive and critical book examines the ethical dimensions of partaking in liberatory learning practices in the contemporary composition classroom.