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Este proyecto de investigación se basa en la preocupación, como docentes en formación, del concepto de estudiante y el papel que juega en el acto comunicativo escolar; en tanto a la construcción de sujetos participativos es importante fijar la relevancia de la comunicación pues esta compromete en esencia la comprensión entre los actores con efecto en la construcción de participación, algo que adquiere un enorme significado cuando del quehacer en el aula se trata.
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