Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Sprawdzić stan zamówienia

Zostań członkiem wspólnoty miłośników książek z całego świata i zyskaj mnóstwo korzyści. Załóż konto bezpłatnie

Darmowa dostawa z usługą Inpost oraz Orlen od 299.00 zł

DPD Kurier 12.99 zł Poczta Polska 18.99 zł Paczkomat 13.99 zł InPost Kurier 12.99 zł Punkt DPD 11.99 zł

Kontakt

Jak kupować

Pomoc

Moje konto

▸ Pusty :-(

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Learning and Knowledge Analytics in Open Education

Name: Learning and Knowledge Analytics in Open Education
Brand: Springer International Publishing AG
SKU: 02986387
Price: 446.77 PLN
Availability: InStock
Author: Feng-Qi Lai
ISBN: 9783319389554

Selected Readings from the AECT-LKAOE 2015 Summer International Research Symposium

Feng-Qi Lai

James Lehman

Język

Angielski

Książka Twarda

Kod Libristo: 02986387

Wydawnictwo Springer International Publishing AG, lipiec 2016

This book explores trends in learning and knowledge analytics in open education, as explored in proc... Cały opis

Kod Libristo: 02986387

249 b

446.77 zł

Dostępna u dostawcy Wysyłamy za 10-13 dni

Nawet do 30 dni na zwrot

Klienci kupili także

Methode Ingenieuse Ou Alphabet Syllabique Francais, Pour Apprendre A Lire En Peu de Temps, SANS AUTEUR

Miękka

67.37 zł

Sentir y Amar Lourdes Hidalgo

Miękka

49.08 zł

Briefe und Schriften Hans von Bülow

Miękka

143.06 zł

Gipfelblut Ralf Weber

Miękka

54.84 zł

Duygusal Sermaye Mehmet Semih Söylemez

Miękka

117.38 zł

Naturrecht auf dem Grunde der Ethik Adolf Trendelenburg

Miękka

139.26 zł

Pourquoi est-ce que les abeilles bourdonnent ? Deshmukh

MP3

13.75 zł

Doordeweekse Snelkoks Ninthe Brouwer

Miękka

146.45 zł

Solitude verdoyante (Calendrier mural 2026 DIN A2 vertical), CALVENDO calendrier mensuel Calvendo

Kalendarz

256.35 zł

Blinddarmentzündung: Ein Kompedium Yibala Ibor Oboma

Miękka

170.07 zł

This book explores trends in learning and knowledge analytics in open education, as explored in proceedings papers from AECT-LKAOE 2014 International Research Symposium. The chapters investigate various issues surrounding open education in all disciplines, such as learning design in open-ended learning environments, MOOCs (Massive Open Online Courses), learning analytics studies and applications, and technology and new media. The chapter authors provide guidance for how to design and develop most effective, efficient, and appealing instruction as well as suggesting learning strategies relevant to the open education era.