Maconaria e Educacao (1889-1930)

Esta obra objetiva identificar as marcas da maçonaria no campo educacional brasileiro entre 1889-1930. Pelo estudo de manuscritos e fontes da Maçonaria, leitura das atas das sessőes das Lojas e documentos oficiais de divulgaçăo interna do período, procedeu-se uma narrativa das açőes desenvolvidas por esta instituiçăo, concernentes ao projeto de instaurar uma educaçăo republicana, laica, mista e voltada para o trabalho. Os dados demonstram a contribuiçăo desta Ordem na estruturaçăo da rede escolar republicana do país. A partir da clarificaçăo da trilha das ideias conformadoras do pensamento maçônico pelo mundo, até sua chegada ao Brasil, da análise das biografias de maçons dedicados ao campo educacional, e fundamentalmente, da descoberta e mapeamento de centenas de escolas criadas e administradas pela maçonaria na primeira república, se mensura sua atuaçăo na Educaçăo. O livro conclui que estas marcas maçônicas perduram até a contemporaneidade no sistema educacional brasileiro. Espera-se que este estudo contribua para a releitura historiográfica das relaçőes entre Educaçăo, Estado e Sociedade a partir da identificaçăo das marcas legadas pela Maçonaria no campo da Educaçăo no Brasil.