Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Sprawdzić stan zamówienia

Zostań członkiem wspólnoty miłośników książek z całego świata i zyskaj mnóstwo korzyści. Załóż konto bezpłatnie

Darmowa dostawa z usługą Inpost oraz Orlen od 299.00 zł

DPD Kurier 12.99 zł Poczta Polska 18.99 zł Paczkomat 13.99 zł InPost Kurier 12.99 zł Punkt DPD 13.99 zł

Kontakt

Jak kupować

Pomoc

Moje konto

▸ Pusty :-(

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Pedagogical Encounters

Name: Pedagogical Encounters
Brand: Peter Lang Publishing Inc
SKU: 10026051
Price: 153.61 PLN
Availability: InStock
Author: Bronwyn Davies
ISBN: 9781433108167

Bronwyn Davies

Susanne Gannon

Język

Angielski

Książka Miękka

Kod Libristo: 10026051

Wydawnictwo Peter Lang Publishing Inc, październik 2009

Pedagogical Encounters demonstrates how learning spaces that are ethical, responsive, and transforma... Cały opis

Kod Libristo: 10026051

86 b

153.61 zł

Dostępna u dostawcy Wysyłamy za 10-18 dni

Nawet do 30 dni na zwrot

Klienci kupili także

Порхающая красота, или р&#1072 Stanislav Gordienko

Miękka

69.72 zł

Enfoques de la Cibersociedad en el Mundo Globalizado Gustavo Jaimes

Miękka

154.64 zł

Aspekte der Simulation und Regelung der Querdynamik von Kraftfahrzeugen Yingnan Wang

Miękka

185.86 zł

Vivre deux fois Georges Tabet

Miękka

57.50 zł

Notarios publicos. Obligaciones fiscales por los servicios que ofrecen y analisis de su regimen fiscal 2018 Jose Perez Chavez

Adobe ePub DRM

81.22 zł

Le Comte de Monte-Cristo - T02 Alexander Dumas

Miękka

56.47 zł

Požární bezpečnost elektrických instalací (druhé-přepracované vydání) Jiří Burant

Miękka

111.10 zł

El huracán silencioso Carolina Abran

Miękka

29.26 zł

Pedagogical Encounters demonstrates how learning spaces that are ethical, responsive, and transformable can enable students and teachers to open toward new ways of being in the world. Through collective biography, ethnography, and arts-based research, the authors - educators with experience in diverse settings - generate rich descriptions of classroom practices, and elaborate and clarify new theoretical concepts through their discussion in relation to specific sites of teaching and learning.