Szanowni Klienci, z okazji święta państwowego w dniu dzisiejszym obsługa klienta będzie nieczynna. Na wszystkie wiadomości odpowiemy w najbliższym dniu roboczym. Dziękujemy za zrozumienie.

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Sprawdzić stan zamówienia

Zostań członkiem wspólnoty miłośników książek z całego świata i zyskaj mnóstwo korzyści. Załóż konto bezpłatnie

Darmowa dostawa z usługą Inpost oraz Orlen od 299.00 zł

DPD Kurier 12.99 zł Poczta Polska 18.99 zł Paczkomat 13.99 zł InPost 12.99 zł Punkt DPD 13.99 zł

Kontakt

Jak kupować

Pomoc

Moje konto

▸ Pusty :-(

Szanowni Klienci, z okazji święta państwowego w dniu dzisiejszym obsługa klienta będzie nieczynna. Na wszystkie wiadomości odpowiemy w najbliższym dniu roboczym. Dziękujemy za zrozumienie.

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Reflection Through Interaction

Name: Reflection Through Interaction
Brand: Taylor & Francis Ltd
SKU: 06754740
Price: 310.18 PLN
Availability: InStock
Author: Watson
ISBN: 9780750705639

The Classroom Experience Of Pupils With Learning Difficulties

Watson

Judith (Moray House Institute of Education

Heriot-Watt University

Edinburgh.)

Język

Angielski

Książka Miękka

Kod Libristo: 06754740

Wydawnictwo Taylor & Francis Ltd, maj 1996

Growing evidence suggests that pupils with learning difficulties can be helped to learn more effecti... Cały opis

Kod Libristo: 06754740

177 b

310.18 zł

Dostępna u dostawcy Wysyłamy za 9-15 dni

30 dni na zwrot towaru

Klienci kupili także

(S)E Libris - eroottinen novelli Gustafsson

MP3

16.85 zł

Thomas Painen Kootut Teokset Petri Luosto

Miękka

112.82 zł

floralies Orkeny istvan

Miękka

67.25 zł

Perszepolisz felemelkedése James S. A. Corey

Twarda

61.63 zł

Four Classic Albums

CD Audio

27.29 zł

Byrons sämtliche Werke Adolf Böttger

Twarda

181.39 zł

Growing evidence suggests that pupils with learning difficulties can be helped to learn more effectively by developing reflective activity. This text proposes ways in which teachers can develop reflection in pupils with learning difficulties, including classroom talk and challenging activities.