Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Sprawdzić stan zamówienia

Zostań członkiem wspólnoty miłośników książek z całego świata i zyskaj mnóstwo korzyści. Załóż konto bezpłatnie

Darmowa dostawa z usługą Inpost oraz Orlen od 299.00 zł

DPD Kurier 12.99 zł Poczta Polska 18.99 zł Paczkomat 13.99 zł InPost Kurier 12.99 zł Punkt DPD 11.99 zł

Kontakt

Jak kupować

Pomoc

Moje konto

▸ Pusty :-(

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Schulentwicklung ALS Theorieprojekt

Name: Schulentwicklung ALS Theorieprojekt
Brand: Springer vs
SKU: 32908044
Price: 331.35 PLN
Availability: InStock
Author: Merle Hummrich
ISBN: 9783658307738

Forschungsperspektiven Auf Veranderungsprozesse Von Schule

Merle Hummrich

Till-Sebastian Idel

Anna Moldenhauer

Język

Niemiecki

Książka Miękka

Kod Libristo: 32908044

Wydawnictwo Springer vs, kwiecień 2021

Der Band beinhaltet theoretische Analysen der Transformationen von Schule, die sich im Zusammenhang... Cały opis

Kod Libristo: 32908044

186 b

331.35 zł

Dostępna u dostawcy Wysyłamy za 5-8 dni

Nawet do 30 dni na zwrot

Klienci kupili także

Mullica Hill and Old Harrison Township James F Turk

Miękka

86.04 zł

Assessing Sociologists in Higher Education HARRISON

Miękka

211.90 zł

Reading Shtisel: A TV Masterpiece from Israel Maurice Yacowar

Miękka

69.13 zł

EFT dla zdrowia Stapleton Peta

Miękka

37.87 zł

Tehuatl Player's Guide PF Frog God Games

Miękka

59.05 zł

Coleshill Fiona Sampson

Adobe ePub DRM

70.86 zł

EL PEOR PRIMER DÍA DE CLASE ESTIBALIZ BURGALETA

Miękka

64.35 zł

Cruising Almanac 2026 Imray

Miękka

227.99 zł

Der Band beinhaltet theoretische Analysen der Transformationen von Schule, die sich im Zusammenhang mit gesellschaftspolitischen Herausforderungen, bildungspolitischen Reformen oder einzelschulischen Entwicklungsprozessen ereignen. Vor dem Hintergrund der Annahme, dass Transformationen nicht losgelöst von Tendenzen der Beharrung zu analysieren sind, nehmen die Beiträge des Bandes Kontinuität und Wandel von Schule gleichermaßen in den Blick. Es werden sowohl Möglichkeitsräume als auch Begrenzungen für Schulentwicklung theoretisch ausgeleuchtet.