Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Sprawdzić stan zamówienia

Zostań członkiem wspólnoty miłośników książek z całego świata i zyskaj mnóstwo korzyści. Załóż konto bezpłatnie

Darmowa dostawa z usługą Inpost oraz Orlen od 299.00 zł

DPD Kurier 12.99 zł Poczta Polska 18.99 zł Paczkomat 13.99 zł InPost Kurier 12.99 zł Punkt DPD 11.99 zł

Kontakt

Jak kupować

Pomoc

Moje konto

▸ Pusty :-(

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Second Language Acquisition as a Mode-Switching Process

Name: Second Language Acquisition as a Mode-Switching Process
Brand: Palgrave Macmillan
SKU: 18170490
Price: 230.83 PLN
Availability: InStock
Author: Sooho Song
ISBN: 9781137524355

Sooho Song

Język

Angielski

Książka Twarda

Kod Libristo: 18170490

Wydawnictwo Palgrave Macmillan, wrzesień 2017

This book analyses processes of mode-switching in second language acquisition as they relate to Kore... Cały opis

Kod Libristo: 18170490

129 b

230.83 zł

Dostępna u dostawcy Wysyłamy za 10-13 dni

Nawet do 30 dni na zwrot

Klienci kupili także

Jacques-Louis David et la peinture d'histoire Eliane Reynold de Seresin

Miękka

58.72 zł

Frauen Leben JULIE BUROW

Miękka

100.55 zł

Les monts de Vaucluse - encyclopédie d'un massif provençal LACERNA D/LACAILLE D Książka

Miękka

246.51 zł

Deux musiciens dans la Grande Guerre MARECHAL/DUROSO

Miękka

124.02 zł

Face aux désastres collegium

Miękka

124.02 zł

Klassifizierung von Dengue-Infektionen durch maschinelles Lernen Sheshang Degadwala

Miękka

177.53 zł

This book analyses processes of mode-switching in second language acquisition as they relate to Korean learners of English. In this empirical study, the author examines how native language influences and shapes usage of second language, particularly when the two are so dramatically different both in terms of grammar and the cultures in which they are anchored. Learning to speak English, she argues, entails switching from the formulaic to the strategic mode so that varying speaking norms and linguistic values are fully understood. This results in a mode switch towards the target culture. This intriguing book will be of interest to students and scholars of applied linguistics, sociolinguistics and English language education.