Szanowni Klienci, z okazji święta państwowego w dniu dzisiejszym obsługa klienta będzie nieczynna. Na wszystkie wiadomości odpowiemy w najbliższym dniu roboczym. Dziękujemy za zrozumienie.

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Sprawdzić stan zamówienia

Zostań członkiem wspólnoty miłośników książek z całego świata i zyskaj mnóstwo korzyści. Załóż konto bezpłatnie

Darmowa dostawa z usługą Inpost oraz Orlen od 299.00 zł

DPD Kurier 12.99 zł Poczta Polska 18.99 zł Paczkomat 13.99 zł InPost 12.99 zł Punkt DPD 13.99 zł

Kontakt

Jak kupować

Pomoc

Moje konto

▸ Pusty :-(

Szanowni Klienci, z okazji święta państwowego w dniu dzisiejszym obsługa klienta będzie nieczynna. Na wszystkie wiadomości odpowiemy w najbliższym dniu roboczym. Dziękujemy za zrozumienie.

Darmowa dostawa dla zamówień powyżej 299,00 zł.

Userverhalten beim E-Learning

Name: Userverhalten beim E-Learning
Brand: VDM Verlag
SKU: 06832862
Price: 292.31 PLN
Availability: InStock
Author: Gergely Rakoczi
ISBN: 9783639253887

Gergely Rakoczi

Język

Niemiecki

Książka Miękka

Kod Libristo: 06832862

Wydawnictwo VDM Verlag, kwiecień 2010

E-Learning hat sich zu einem festen Bestandteil der modernen Lehre entwickelt. Wesentlich bei dieser... Cały opis

Kod Libristo: 06832862

167 b

292.31 zł

Na zamówienie Wysyłamy za 17-27 dni

30 dni na zwrot towaru

Klienci kupili także

Medical Student Wellbeing Workshop Muhamad Saiful Bahri Yusoff

Miękka

211.80 zł

Observations on the Present State of the Affairs of the River Plate Thomas Baines

Miękka

62.53 zł

Days Like These Anthony Welch

Miękka

37.33 zł

Над пропастью во ржи Джером Сэлинджер

Twarda

63.23 zł

PMP (R) in Depth Paul Sanghera

Miękka

144.75 zł

Jingdezhen to the World Teresa Canepa

Twarda

498.80 zł

Concise Guide to Software Testing Gerard O'Regan

Miękka

214.31 zł

L'invention du revenu de base Timothée Duverger

Twarda

77.79 zł

Bombers Generalitat de Catalunya. Temari Obra colectiva

Miękka

321.83 zł

E. coli, una aproximación práctica al microorganismo y su control en los alimentos Chris Bell

Miękka

79.70 zł

Exaxxion - Tome 03 Kenichi Sonoda

Książka

46.47 zł

A Montana Table: Recipes from Chico Hot Springs Lodge Seabring Davis

Twarda

130.19 zł

Disfaproblemi con le proporzioni. 100 problemi per affrontare serenamente la secondaria di primo grado Camillo Bortolato

Miękka

63.94 zł

Coloring With The SneauxTwins Avery Leigh Maloy

Miękka

36.23 zł

Saga, Volume 10 Brian K. Vaughan

Miękka

57.61 zł

El signo de los diez JOSE CARLOS SOMOZA

Miękka

33.62 zł

Poskladaj si vozidlá

Miękka

16.25 zł

Moon Costa Rica: Best Beaches, Wildlife-Watching, Outdoor Adventures Nikki Solano

Miękka

98.47 zł

First Sticker Book My Friends Joanne Partis

Miękka

29.60 zł

El deporte que nos cura Boris Cyrulnik

Adobe ePub DRM

37.33 zł

Valkyrie Apocalypse T20 Azychika

Miękka

48.17 zł

Kaga and Akagi Lars Ahlberg

Twarda

82.51 zł

L'amour est au menu - Tome 5 Sakaomi Yuzaki

Miękka

48.58 zł

Meanings and Situations (RLE Social Theory) Arthur Brittan

Twarda

618.56 zł

E-Learning hat sich zu einem festen Bestandteil der modernen Lehre entwickelt. Wesentlich bei dieser Entwicklung ist, dass Lernende ihre traditionelle Rolle dabei mit jener des Computerusers erweitern. Dadurch rücken das Benutzerverhalten sowie die Usability der jeweiligen Lernsysteme in den Vordergrund, da sie maßgeblich zum Lernerfolg beitragen. In dieser Arbeit erfolgt die Erforschung des Userverhaltens anhand des Lernsystems Moodle. Mit der neuartigen Methode der Blickregistrierung (Eye Tracking) werden Augenbewegungen der Lernenden erfasst, um Aufmerksamkeitsverläufe bzw. -Verteilungen zu detektieren. Diese ermöglichen in weiterer Folge Aussagen über Nutzungsverhalten, Navigation beim Lernen sowie visuelle Explorationsstrategien zu treffen. Weitere Schwerpunkte dieser Arbeit sind die Untersuchung der Aufmerksamkeitssteuerung, die Bestimmung der Reihenfolge visuell erfasster Elemente, die Auswirkung unterschiedlicher Medientypen, der Einfluss von inhaltlicher Komplexität, Involvement, hedonischer/pragmatischer Qualität bzw. internalen/externalen Lernfaktoren sowie die Wirkung ausgewählter Wahrnehmungsgesetze auf das Userverhalten beim E-Learning.