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In dieser Arbeit wird zum ersten Mal der Aufbau der Luzerner Volks- schule in einen weiten geistesgeschichtlichen und politischen Rahmen gestellt. Sie schildert deren Entwicklung unter dem Einfluss der ver- schiedenen politischen Strömungen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhun- derts. Damit schliesst sie eine Lücke in der historischen Forschung, welche sich bis dahin wenig mit der kulturgeschichtlich so bedeutsamen Volksschule befasst hat.
Kategoria Książki po niemiecku Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Geschichte Zeitgeschichte (1945 bis 1989)
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