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Opis

Die Weiterbildung in einem Unternehmen ist ein erheblicher Kostenfaktor, daher legen Bildungsverantwortliche die immer wieder entstehenden Bildungsdefizite häufig in die Eigenverantwortlichkeit des Arbeitnehmers. Dadurch entsteht der Ansatz, durch E-Learning-Programme die Bildungsdefizite zu kompensieren. Die Wirksamkeit und die Problemlösungskompetenz von E-Learning-Programmen werden jedoch überschätzt. §Folgende drei Behauptungen werden in diesem Buch überprüft:§Erstens: Die neuen Lernmedien sind den konventionellen Lernformen in didaktischer Hinsicht nicht überlegen.§Zweitens: E-Learning genügt als eigenständige Lernform grundlegenden methodisch-didaktischen Anforderungen nicht.§Drittens: Pädagogische, fachliche und psychologische Aspekte im Konzept des E-Learning bleiben weitgehend unberücksichtigt.§Mit einer empirischen Vergleichsanalyse werden in diesem Buch Stärken und Schwächen eines didaktischen Konzepts unter die Lupe genommen. Das Ergebnis der Studie bestätigt, dass E-Learning-Programme nicht imstande sind, reflektierendes, kooperierendes oder produktives Lernen zu ermöglichen.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Erwachsenenbildung

• Pełny tytuł: E-Learning
• Podtytuł: Interpersonale Weiterbildung unter dem Einfluss von informationstechnologischen Kommunikationsmedien
• Autor: Karin Kornprath
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 224
• EAN: 9783639016659
• ID: 06811623
• Wydawca: VDM Verlag Dr. Müller
• Waga: 350 g
• Wymiary: 220 × 150 × 13 mm
• Rok wydania: 2008

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