Kod: 05102305
Based on participant observation in a California English as a Second Language family literacy program, this ethnographic study examines how the complexly gendered life histories of immigrant adults shaped their participation in bo ... więcej
762.18 zł
Dostępność:
50 % szansaOtrzymaliśmy informację, że książka może być ponownie dostępna. Na podstawie państwa zamówienia, postaramy się książkę sprowadzić w terminie do 6 tygodni. Gwarancja pełnego zwrotu pieniędzy, jeśli książka nie zostanie zabezpieczona.Wpisz swój adres e-mail, aby otrzymać od nas powiadomienie,
gdy książka będzie dostępna. Proste, prawda?
Za ten zakup dostaniesz 444 punkty
Based on participant observation in a California English as a Second Language family literacy program, this ethnographic study examines how the complexly gendered life histories of immigrant adults shaped their participation in both the English language classroom and the education of their children, within the contemporary sociohistorical context of increasing Latin American immigration to the United States. Through outlining the connections between (gendered) identity work and language learning, this study builds theoretical and empirical justification for teachers to negotiate classroom practice with each community of learners, responding to students' individual goals, histories, and lives outside the classroom.
Kategoria Książki po angielsku Language linguistics Psycholinguistics
762.18 zł
Od roku 2008 obsłużyliśmy wielu miłośników książek, ale dla nas każdy był tym wyjątkowym.
Copyright! ©2008-24 libristo.pl Wszelkie prawa zastrzeżonePrywatnieCookies
Dobre na wszystkich stronach
Koszyk ( pusty )