Więcej informacji o Integralny rozwoj dziecka w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori

• Dane szczegółowe
• Opis
• Ulubione w innej kategorii

Za ten zakup dostaniesz 209 punkty

Opis

Czy dziecko mo e uczy si przez przypadek ? Czy nauka musi by owiana negatywnymi do wiadczeniami, i mudn prac ? Czy w wieku przedszkolnym mo na mówi o duchowo ci? Odpowiedzi na te pytania po cz ci odnale mo na w systemie pedagogicznym Marii Montessori który mimo up ywu lat wci nie straci na swojej aktualno ci. Systemie w którym nie tylko mówi si o dziecku jako najwa niejszej osobie pedagogicznych oddzia ywa , lecz pokazuje si w jaki sposób pracowa by nie przeszkadza ma emu cz owiekowi w jego naturalnym rozwoju. Publikacja ta jest nijako apelem do przysz ych pedagogów aby nie próbowali rosn za dziecko , umniejszaj c tym samym wiar w ogromny potencja drzemi cy w ma ym cz owieku. Bowiem jak s usznie zauwa y Konfucjusz zasada jak wyznaj dzieci podczas swej aktywno ci jest bardo prosta Powiedz mi a zapomn , poka mi a zapami tam, pozwól mi to zrobi , a zrozumiem . Dok adnie te zasad wcieli a w ycie Maria Montessori pokazuj c i je eli s owa jednego z jej wychowanków: Pomó mi zrobi to samemu - wcieli si w ycie dzieci ujawniaj tak ogromny potencja o którego istnienie nikt ich nie pos dza

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Integralny rozwoj dziecka w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori
• Autor: Wojnarowska Paulina
• Język: Polski
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 224
• EAN: 9783639891607
• ISBN: 3639891600
• ID: 09091882
• Wydawca: Wydawnictwo Bezkresy Wiedzy
• Waga: 336 g
• Wymiary: 229 × 152 × 13 mm
• Data wydania: 15. October 2014

Ulubione w innej kategorii

---

---

---