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Opis

Aktuelle musikdidaktische Ansätze sehen vor, dass ein Großteil der im Unterricht zu vermittelnden musikalischen Inhalte durch praktisches Musizieren vertieft werden soll. Das in diesem Band vorgestellte Strukturmodell wurde in Zusammenarbeit mit Musiklehrkräften messbar gemacht, indem Testaufgaben entwickelt und mit Methoden der Item-Response-Theory anhand von Leistungsproben von 420 Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 9 empirisch validiert wurden. Die aus den Daten abgeleiteten Niveaustufen-Beschreibungen bieten eine Grundlage für eine empirisch fundierte Diskussion über Anspruch und Realität des praktischen Musizierens im Unterricht.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Musik Musikgeschichte

• Pełny tytuł: Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
• Podtytuł: Entwicklung und empirische Validierung eines Kompetenzmodells. Dissertationsschrift
• Autor: Johannes Hasselhorn
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 196
• EAN: 9783830932949
• ISBN: 3830932944
• ID: 09544285
• Wydawca: Waxmann Verlag GmbH
• Waga: 289 g
• Wymiary: 212 × 151 × 9 mm
• Data wydania: 22. September 2015

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