Zobacz książki o podobnej tematyce

Powiadomienie o dostępności

Więcej informacji o Problem intencjonalnosci dzialania wychowawczego

• Dane szczegółowe
• Opis
• Ulubione w innej kategorii

Opis

Niniejsza rozprawa dotyczy problematyki badawczej, sytuowanej na pograniczu pedagogiki ogolnej i teorii wychowania - jest interdyscyplinarnym studium teoretycznych podstaw dzialania wychowawczego, osadzonym we wspolczesnym dyskursie paradygmatycznym, stanowi efekt hermeneutycznej interpretacji wybranych teorii pedagogicznych. Przeprowadzone przez Autorke badania pozwalaja odpowiedziec na pytanie, jak odwolanie sie do kategorii intencjonalnosci zmienia strukture teorii pedagogicznej i sens nadany dzialaniu wychowawczemu jako podstawowemu elementowi praktyki pedagogicznej. Najwazniejsze ustalenia teoretyczne zawarte w pracy sa zwiazane: - z intencjonalnoscia jako kategoria badawcza i jej miejscem na mapach mysli wspolczesnych nauk humanistyczno-spolecznych (filozofii, psychologii i socjologii); - z analiza dzialania wychowawczego i jego wlasciwosci w perspektywie wybranych formacji paradygmatycznych (strukturalizm, funkcjonalizm, interpretatywizm, radykalny humanizm); - ze sformulowaniem dwoch koncepcji dzialania wychowawczego w kontekscie pedagogii wspoldzialania oraz pedagogii skutecznosci; - ze wskazaniem pedagogicznych implikacji intencjonalnej instrumentalnosci wychowania. Tresc publikacji dostarcza takich impulsow, ktore pozwola laczyc myslenie z dzialaniem, wzmacniac refleksyjny namysl nad realizowana praktyka pedagogiczna i rekonstruowac przeslanki tego dzialania. Rozumienie sensu wlasnego dzialania wynika przeciez z myslenia i jest podstawa nadawania znaczen.

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Problem intencjonalnosci dzialania wychowawczego
• Autor: Alina Wróbel
• Język: Polski
• Oprawa: Twarda
• Liczba stron: 298
• EAN: 9788379695034
• ISBN: 8379695038
• ID: 12944001
• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Lodzkiego
• Waga: 660 g
• Wymiary: 245 × 175 mm
• Data wydania: January 2014

---

---

---