Zobacz książki o podobnej tematyce

Więcej informacji o Teaching, Learning and Intersecting Identities in Higher Education

• Dane szczegółowe
• Opis
• Ulubione w innej kategorii

Za ten zakup dostaniesz 165 punkty

Opis

Utilizes the theory of intersectionality to focus on the divergent identities and experiences of marginalized groups and to analyze the ways these experiences infiltrate the classroom. This book examines teaching and learning as integrated and synergistic practices and highlights the institutional power dynamics between scholars and students.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po angielsku Society & social sciences Society & culture: general Social groups

• Pełny tytuł: Teaching, Learning and Intersecting Identities in Higher Education
• Autor: Susan M. Pliner, Cerri A. Banks
• Język: Angielski
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 230
• EAN: 9781433113130
• ISBN: 1433113139
• ID: 02782584
• Wydawca: Peter Lang Publishing Inc
• Waga: 346 g
• Wymiary: 152 × 227 × 14 mm
• Data wydania: 15. October 2012

Ulubione w innej kategorii

---

---

---