Waldkindergärten in Deutschland - Ist diese Reformpädagogik eine Alternative in der Vorschulerziehung? / Libristo.pl
Waldkindergärten in Deutschland - Ist diese Reformpädagogik eine Alternative in der Vorschulerziehung?

Kod: 01601696

Waldkindergärten in Deutschland - Ist diese Reformpädagogik eine Alternative in der Vorschulerziehung?

Autor Sarah Henkel

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, einseitig bedruckt, Note: 1,7, Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Bildungs- und Erziehungstheorien, 8 Quellen im Literaturv ... więcej

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Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, einseitig bedruckt, Note: 1,7, Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Bildungs- und Erziehungstheorien, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kindergartenzeit ist vor allem für Kinder, aber auch für deren Eltern, eine wichtige Lebensphase. Montessori-, Waldorf-, Natur-, Wald-, Sport- oder doch Regelkindergarten? Die Auswahl ist groß und damit auch die Verunsicherung bei den Eltern. Jeder Kindergarten-Typ verfolgt einen anderen pädagogischen Ansatz. Doch welcher ist der Richtige für mein Kind? Um bei Beantwortung der Frage behilflich zu sein, werde ich in meiner Arbeit den Waldkindergarten vorstellen, die Besonderheiten der pädagogischen Praxis hervorheben, die Schulfähigkeit von Waldkindergartenkindern überprüfen und die Eingangsfrage meines Themas durch gewonnenes Wissen versuchen zu beantworten.Einleitung 31.Allgemeines 31.1 Der Begriff Waldkindergarten 31.2 Geschichte der Waldkindergärten 42. Die pädagogische Praxis im Waldkindergarten 42.1 Vor- und Nachteile gegenüber Regelkindergärten 42.2 Lern-, Erziehungs- und Bildungsziele 63. Die Schulfähigkeit von Waldkindergartenkindern 93.1Theoretische Grundlagen 93.2Der Kindergarten als Vorschule 93.3Der Waldkindergarten und sein Beitrag zur Schulfähigkeit 103.4Untersuchungsergebnisse 11Zusammenfassende Schlussbemerkungen 13Literaturverzeichnis 15

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Kindergarten- und Vorschulpädagogik

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