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Sempre piů al centro di interpretazioni nei diversi campi del sapere, il bello č simile a un 'mosaico' che riflette dimensioni, espressioni ed attivitŕ assai diverse tra loro. 'Cifra' peculiare dell'umano, capace di avvicinare persone, societŕ, esperienze, come quelle educative che bambini e adolescenti vivono a scuola e nei diversi spazi delle cittŕ, il bello richiede di essere promosso come finalitŕ educativa di una scuola che si ispiri all'"umanesimo della bellezza". In questa prospettiva, il volume offre rimandi a percorsi educativi e progettualitŕ didattiche che possono aiutare educatori ed insegnanti a formare persone "sensibili al bello". Contributi di: Maurizio Fabbri, Yolanda Espińa, Giovanni Gasparini, Giuseppe Mari, Monica Amadini, Marisa Musaio Monica Crotti, Damiano Meregalli, Patrizia Rovello.
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