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El libro aborda una educación intercultural progresista y crítica queno está en contra de la eficacia ni de la excelencia, pero que noquiere conseguirlas a costa de cualquier consecuencia negativa en laformación integral del alumn ... więcej
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El libro aborda una educación intercultural progresista y crítica queno está en contra de la eficacia ni de la excelencia, pero que noquiere conseguirlas a costa de cualquier consecuencia negativa en laformación integral del alumno como ciudadano democrático ycomunitario. Propone una educación intercultural como renovacióncultural, como perspectiva de un nuevo humanismo, pero sobre todo como un esperanzador camino hacia la inclusión, más aún en estos momentosen los que, siendo verdad que la interculturalidad representa uncambio positivo y una riqueza para todos, la experiencia cotidiana seresiste a dar cabida a grupos minoritarios que son víctimas deprejuicios, racismo, intolerancia y otros ataques contra la dignidadhumana. En el núcleo del libro se plantea que hablar de laconstrucción de comunidades interculturales sin tener en cuenta lapráctica democrática y la participación ciudadana es un grave error.Para evitarlo, la colaboración entre la comunidad y los centroseducativos es fundamental.
Kategoria Książki po hiszpańsku Politica, religión y filosofia Psicologia
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