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Book synopsis

Die Forderungen und Zielvorstellungen, dass§Jugendliche die bestmögliche schulische, berufliche§und soziale Eingliederung erhalten, stehen im§Spannungsfeld mit den realen Möglichkeiten am§Arbeitsmarkt. Jugendliche mit Lernbehinderung sind in§der Phase der beruflichen Eingliederung erschwerten§Bedingungen ausgesetzt und durch eine Fülle von§Problemlagen gekennzeichnet.§Um mehr Verständnis für Jugendliche mit§Lernbehinderung entwickeln zu können, ist das§Einbeziehen von psychologischen, aber auch sozialen§Einflüssen, die eine Lernbehinderung begünstigen§können, unbedingt notwendig. Die Ursachen für eine§Lernbehinderung sind nicht nur im kognitiven, sondern§auch im psychischen und sozialen Umfeld zu suchen.§Die Autorin beschreibt die Entwicklung im Jugendalter§und mögliche Ursachen für die Entstehung von§Lernbehinderung und zeigt Möglichkeiten zur§beruflichen Integration auf. Weiters wurde in Form§einer empirischen Untersuchung erforscht, welche§Chancen Jugendliche mit einer Lernbehinderung derzeit§haben, um eine Lehr- oder Arbeitsstelle zu bekommen -§Vorgaben, Erwartungen und Grenzen aus Sicht der§Wirtschaft, die an Jugendliche gestellt werden.

Book details

Book category Books in German Ratgeber Recht, Beruf, Finanzen Ausbildung, Beruf, Karriere

• Full title: Berufliche Integration Jugendlicher mit Lernbehinderung
• Subtitle: Chancen, Risiken, Modelle, Ansätze und Strategien
• Author: Ursula Seitner
• Language: German
• Binding: Paperback
• Number of pages: 168
• EAN: 9783639145410
• ID: 06823127
• Publisher: VDM Verlag Dr. Müller
• Weight: 236 g
• Dimensions: 9 × 150 × 9 mm
• Published: 2009

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