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Opis

Angesichts der europäischen Integration gewinnen bilinguale Schulprojekte mit binationaler Schülerschaft an Bedeutung. Sie öffnen sich für Prozesse der Transnationalisierung und bieten besondere Gelegenheitsstrukturen für die Entstehung und Aufrechterhaltung von Peer-Beziehungen. Derzeit liegen kaum empirisch abgesicherten Erkenntnisse über die Quantität und Qualität der Peer-Netzwerke in den Schulklassen solcher Projekte vor. Diese Fallstudie entwickelt eine netzwerkanalytische Perspektive auf Schulklassen und rekonstruiert die schulischen Peer-Beziehungen in einem deutsch-polnischen und einem deutsch-tschechischen Projekt der Sekundarstufe mithilfe quantitativer und qualitativer Verfahren.

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Schulklassen ALS Soziale Netzwerke
• Podtytuł: Eine Netzwerkanalytische Studie Zu Peer-Beziehungen in Binational-Bilingualen Schulprojekten
• Autor: Jörg Nicht
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 304
• EAN: 9783658014032
• ISBN: 3658014032
• ID: 01688389
• Wydawca: Springer vs
• Waga: 508 g
• Wymiary: 244 × 170 × 17 mm
• Data wydania: 14. May 2013

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