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Der Bildungsbegriff nimmt in den Diskussionen zu gesellschaftlichen Teilhabeprozessen und der Entfaltung von individuellen Potenzialen einen besodneren Stellenwert ein. Bildung und Biographie stehen dabei in einem engen Verhältnis, das sich unter den Bedingungn einer pluralisierenden und medial durchdrungenenen Gesellschaft durch vielfältige Transformationsprozesse auszeichnet. Die beiträge des Bandes geben einen facettenreichen Überblick zu den Entwicklungen der Bildungsforschung und betrachten den Gegenstand sowohl aus einer theoriegeleiteten als auch forschungspraktischen perspektive. Allen Beiträgen ist gemein, dass sie sich an den Forschungsthemen des Bildungsforscher Winfried Marotzki orientieren, dem dieser Band gwidmet ist.
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