Zobacz książki o podobnej tematyce

Więcej informacji o Young ELI Readers - Spanish

• Dane szczegółowe
• Opis
• Ulubione w innej kategorii

Za ten zakup dostaniesz 16 punkty

Opis

Poziom zaawansowania: Sub-A1. Treść: chłopiec o imieniu Sergio spędza słoneczne wakacje nad morzem w towarzystwie babci, dziadka oraz sympatycznego pieska. Lecturas ELI Infantiles y Juveniles to seria książeczek na 4 poziomach trudności proponująca oryginalne i ciekawe historie do czytania napisane specjalnie na potrzeby serii, lub oparte na motywach dzieł klasyków literatury dziecięcej, przeznaczone dla dzieci uczących się języka hiszpańskiego na poziomach Sub-A1, A1, A1.1, A2. Tekst książeczki uzupełnia 5 stron z różnego rodzaju zabawnymi kolorowymi ćwiczeniami nawiązującymi do treści lekturki oraz krótkie informacje na temat autora opowiadania i ilustratora. Ponadto w zestawie znajduje się płyta CD audio z zarejestrowanym nagraniem lektury w wykonaniu rodowitych użytkowników języka hiszpańskiego. Książka zawiera rozkładane okładki, po wewnętrznej stronie których znajdują się ilustrowane glosariusze ze słówkami nawiązującymi do treści opowiadania oraz praktyczna zakładka do wycięcia. Bogata szata graficzna (w tym ilustracje wykonane przez uznanych ilustratorów książek o światowej sławie) stanowi doskonały komentarz wizualny do przedstawionej historii i sprzyja lepszemu zrozumieniu słownictwa i wyrażeń znajdujących się w tekście. Książeczka stanowi doskonałe narzędzie konsolidujące kompetencje i sprawności językowe dziecka obejmujące umiejętność czytania, rozumienia ze słuchu, pisania i mówienia.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po hiszpańsku Formación y escolar Lecturas de idiomas

• Pełny tytuł: Young ELI Readers - Spanish
• Podtytuł: A la playa! + downloadable audio
• Autor: DOMINIQUE GUILLERMANT
• Język: Hiszpański
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 32
• EAN: 9788853606204
• ISBN: 8853606207
• ID: 16017670
• Wydawca: ELI s.r.l.
• Waga: 105 g
• Wymiary: 210 × 150 × 5 mm
• Data wydania: 26. April 2011

Ulubione w innej kategorii

---

---

---